Charlotte Essén

    frilansjournalist & författare                            

 

 

                                                                                                                                                                         

Stödgrupper för barn och ungdomar

Ulla Forinder & Elisabeth Hagborg (red.)

Studentlitteratur, 2008

Titta på tre YouTube-klipp om självhjälpsgrupper/stödgrupper för barn och ungdomar!

Innehållsförteckning

Författarpresentationer 11

Förord 15
Leif Havnesköld

Introduktion 19
Ulla Forinder och Elisabeth Hagborg

Självhjälpsgrupper och stödgrupper i Sverige och internationellt – utveckling, metoder och forskning 57
Charlotte Essén

Gruppterapi – ett sätt att utforska och utveckla vårt sätt att vara oss själva  73
Lars Lorentzon

Om risker och vad som gör att barn klarar sig 89
Annemi Skerfving

Stödgruppsverksamhet för utsatta barn – ett nytt inslag i förebyggande socialt arbete  101
Thomas Lindstein

”Trappan” – ett projekt som landat  119
Lillemor Brånn

Hemliga klubben – stödgrupp för barn och ungdomar från familjer med beroende 131
Anne-Sofie Anlén och Gun Lannerström

De osynliga barnen – barn till psykiskt sjuka  149
Eva Waltré

”Skilda världar” – en gruppverksamhet för barn till skilda föräldrar 165
Barbro Andersson och Birgitta Grane

Stödgrupper för barn i sorg – variationer på ett tema 183
Lotta Polfeldt

Stödgrupper för unga vuxna som förlorat en närstående  203
Solveig Hultkvist

Kamratstödsverksamhet för ensamma och mobbade elever  219
En metod för att stödja utsatta elever, stärka självkänslan och utveckla
kamratstödet.
Brittmarie Ahlner

Ett liv i pappas våld – att stödja barn som upplever våld i hemmet 239
Carolina Överlien

Barn som bevittnat familjevåld – utvärdering av en stödgruppsverksamhet 253
Ulla Forinder

Lekar och övningar 281
Elisabeth Hagborg och Ole Ränge

Att leda och handleda stödgrupper 293
Elisabeth Hagborg och Yvonne Jonsson

Ytterligare exempel på stödgruppsverksamheter 315

 

 

 

 

 

 

 

 

Ulla Forinder, socionom, fil.dr i socialt arbete och leg. psykoterapeut, var med och startade Rädda Barnens stödgrupps-verksamhet för barn och unga i sorg.Hon undervisar och forskar på Social-högskolan i Stockholm där hon är lektor i socialt arbete.

Elisabeth Hagborg, fil.mag i socialt arbete, socialarbetare, handledare och konsult, är en av gruppledarpionjärerna när det gäller stödgrupps-verksamhet för barn och ungdomar i Sverige. Hon har tidigare skrivit flera böcker, bl. a. Allvarsamma lekar och Vara vettig vuxen.

Arbete i stödgrupper introducerades i Sverige i början av 1990-talet och har fått stor spridning.

En stödgrupp som leds av en utbildad gruppledare arbetar fokuserat med pedagogiskt arbete, vilket ger terpeutiska effekter. Med hjälp av lekar och övningar samt genom att få träffa jämnåriga och dela erfarenheter, tankar och känslor får barnen och ungdomarna möjlighet att utveckla nya konstruktiva bemäst-ringsstrategier.

 

Boken redogör för hur verksamhetsformen vuxit fram och beskriver arbetet i en stödgrupp. Såväl teoretiska perspektiv som forskningsrön inom området presenteras.  

Stödgrupper för barn och ungdomar vänder sig till studenter vid universitets- och högskoleutbildningar inom socialt och psykosocialt arbete samt till yrkes-verksamma inom dessa omrråden, t. ex. inom social-tjänsten och Barn- och ungdoms-psykiatrin.

(bokens baksidetext)

  

Köp boken här.